澳门特区政府明年将推出智慧校园先导计划，减轻教师压力，提高学校教育水平。（资料图片）

　　本版文图（除署名外）

　　由罗旭莹 陈子怡 整理

　　据澳门媒体报道，澳门特区政府多名议员在社会文化范畴施政方针辩论上关注教育资源投放、教育质量及教师压力，澳门特区政府社会文化司司长欧阳瑜表示，明年推出的智慧校园先导计划，令所有在校的学生起跑线一致，提高所有学校的教育水平，减轻教师压力及工作量的同时帮助教师更好教育学生。

　　通过AI系统可自动生成试卷 减轻教师工作压力

　　欧阳瑜表示，智慧校园先导计划可减轻教师备课时间，通过AI系统可自动生成试卷，可自动改卷包括可改英文作文，以减轻教师的工作压力及工作量，同时更关顾学生，就学生水平提供更多相关类型题目予学生。先导计划面向十所学校，下一阶段希望推广至所有学校。

　　教育资源投入不减反增

　　欧阳瑜响应特区政府议员马耀锋跟进明年推出的智慧校园先导计划时补充，智慧校园包括智慧题库、智慧组卷和智慧批卷，可大大减少教师及学生的压力，会不断优化相关系统，并为教师提供培训。她说，教师在适应系统的初时可能会有困难或增加工作量，当教师熟悉后会有很大帮助。

　　她强调，教育资源投入无减反而增加，虽然幼儿园新生入学减少，但学生总数增加。她解释小班制即每班可有二十五至三十五名学生的范围，有十名学生的浮动主要是因出生率的变化，机制令学校相对灵活，保持一定班级，令教师相对稳定，以免出现如邻近地区“杀班、杀校、老师失业”的情况。

　　澳门教育拥有公平的教育资源

　　特区政府议员林宇滔则关注教育部门有否分析入网及不入网学校的资源差距，他认为未必需要所有学校是名校，而是应有公平的教育资源，促请教育资源的投入应更多及更公平。

　　澳门教青局长老柏生强调，澳门教育是公平的，澳门在PISA历届研究均是全世界教育公平最好的地区，是唯一，而非其一，即学生表现的成绩与家庭的社经背景不是成正比。

　　对于林宇滔质疑小班制向三十五人靠拢的做法会减少资源，老柏生表示是分析未来整体的学额需要，在新城A区或新校舍未落成前，要容纳增加的学生人数，只能尽量向三十五人靠拢。他又重申三十五人是符合小班制，绝无倒退。

　　幼儿教育师生比例已降至1：13.2

　　至于特区政府议员李良汪及马耀锋关注教师作息权及教师压力，老柏生响应时表示，今年学校运作指南加入使用社交平台相关指引，教青局人员会到学校了解实际情况。

　　欧阳瑜亦不建议教师通宵达旦工作，需要有足够时间休息，但面对紧急情况，她亦难以保证。

　　老柏生响应议员马耀锋关于幼儿教育人力资源不足时表示，2021/2022学年幼儿教育的师生比例已降至1：13.2。私框实施后，幼儿教育老师的授课节数已下降。

　　整合特殊教育资源、学校设备

　　至于议员李静仪认为特殊需要的学童要有更多的支持和关怀，欧阳瑜指，明年整合特殊教育资源、学校设备，为教师提供更多资源及培训，并希望把培训扩至师范教育课程，令师范毕业教师都可教融合生。老柏生亦称，教育部门一直整合资源，未来将增加一个地方，为有需要的特教学生及家长提供评估、辅导及支持措施，预计明年落成。

　　此外，老柏生回应议员宋碧琪关注如何支持私立高校发展时表示，公私立学校有不同发展，政府支持私立高校发展，在深合区亦有研究中心，在各方面政策、资源会辅助私立学校，尤其明年三个教育范畴基金合并同一基金，对私校有新的资助准则，不断支持私立高校发展。