中国科学院学部科学普及与教育工作委员会一直以来以促进和引导我国高层次科技创新人才培养为己任，关心并推动我国科学教育的发展。此次设立专项课题研究我国科学教育的战略发展，旨在面向全球人才竞争和科技创新长远发展的重大需求，助推我国科学教育的发展。本项目由5个子课题组成，分别探讨我国科学教育的理论框架、科学素养与科学精神的培养、学习环境的设计、创新课程和科学教育评测标准等重要问题。

　　院士专家们对项目研究内容和研究计划给予了认真指导，强调中小学科学教育是人才培养的根基，要从基础教育阶段就注重激发学生的创新能力，以学生的学习兴趣为核心，设计合适的学习环境和资源激发学生学习的主动性。院士们强调，在新时代的背景下，更要加强科学精神的培养，从小培养学生的实证理性和批判精神；要深入研究如何高效合理地利用信息技术支持科学教育，避免过渡使用信息技术而影响科学教育的效果；要提供多元和多样化的科学教育满足不同学生的需求。