□本报记者 王帆

　　阮翠莲：首都师范大学横琴子期实验中学校长，中学语文特级教师、正高级教师、首都师范大学硕士研究生导师。曾担任北京市海淀区百年名校首都师范大学附属中学副校长以及首都师范大学第二附属中学书记、校长。

　　9月1日，首都师范大学横琴子期实验中学（以下简称“子期实验中学”）开学，也迎来了从北京远道而来的新任校长阮翠莲。

　　这位笑起来亲和力十足，说话声音动人、逻辑清晰的校长，在中学教育领域有着丰富经验，亦有着不凡的履历。对于横琴这所新初中，她有着别样的规划和期待。

　　学校是一个学习共同体

　　记者：作为横琴的新公办初中，学校的定位是什么？

　　阮翠莲：作为子期实验中学校长，我希望办一所学生敬爱、社会敬仰的学校。让每一位学生充分享受高品质的校园生活是我们的追求，希望每一位学生既能够全面发展，又能够学有特长。

　　在这里，学生和教师得到充分的尊重，每一位师生的潜能和创新意识得到充分的激发，学校就是一个学习共同体，师生共同进步与成长。

　　引进北京优质资源小班化教学

　　记者：学校的师资力量是怎么样的？“联姻”办学将为子期实验中学带来什么优势？

　　阮翠莲：首都师范大学是国内“双一流”大学，为国家基础教育发展培养了大批优秀师资，首都师范大学附属中学、首都师范大学第二附属中学都是海淀区、北京市的热点名校，我们深耕首都基础教育多年，也积累了丰富的办学经验。

　　2019年，横琴新区先行先试，与首都师范大学“联姻”办学，将区属四所学校（幼儿园）委托首都师范大学管理。子期实验中学是四所学校之一。

　　子期实验中学的管理团队来自北京，学科把关教师也来自北京，学科教师面向全国招聘。

　　首届学生共4个教学班，配备21位教师，其中特级教师2人，博士1人，硕士以上学历教师占比95%以上，这是一支年轻、有活力、有潜力的团队。

　　优秀的教师才能培养出优秀的学生，学校非常看重教师的课堂教学能力，对任课教师有着非常高的标准和要求。

　　为了教师的成长，学校为每一位教师配备“双导师”，一位是来自首都师范大学的专家导师，一位是由北京优秀学科教师担任的实践导师，不断提升教师的课堂教学质量。

　　学校首届招生是小班化教学，将为学生提供更优越的学习条件，每一位学生均能充分感受教师的关注和引导。

　　借鉴海淀经验开设“博识课程”

　　记者：学校的教学特色将是怎么样的，将开展什么样的校本课程，来自北京的教学模式，将如何与横琴本土更加融合？

　　阮翠莲：在北京海淀办学，除了学业成绩，我们特别强调的是学生家国情怀、远大志向、责任担当意识的培养。学生既要全面发展，又要学有特长。

　　我们希望将北京的教学资源、教育理念、课程体系引入横琴。来到珠海后，我们将在了解横琴当地教育背景、了解学生的前提下，根据横琴的实际情况，在2021年到2022年这一年里，梳理出学校的办学理念体系和实践体系。

　　每个孩子的潜能是不一样的，学校提供的教育，一定要激发每一个孩子的潜能，最高的目标，是让每个孩子成为最优秀的自己。

　　北京特别注重社会大课堂的开发与开放，为孩子们的成长发掘丰富的课程资源，因此，子期实验中学将引进已经在北京成功开设并深受学生欢迎的课程——博识课程。

　　“博识”的意思是博闻广见、卓有通识，主要特点是将课堂开放到社会实践中，包括博物馆、重点实验室、高科技领域等场所，凡是能够为这个年龄段的孩子提供课程的地方，希望尽力能让孩子们体验与感受。

　　与学校合作的场馆和企业，将与老师一起为同学们设计课程。学生们带着问题探究，回校后做小课题的研究汇报。

　　只有观世界，才有世界观，接触社会，了解社会，学生才能找到自己的兴趣所在，学好本领为社会做贡献。作为博识课程的校本课程需要精心打造，来到横琴后，目前学校已经有初步的课程框架，接下来将逐步落实。

　　在艺术课程方面，学校将引入北京的课程经验，在校内开设戏剧课程。孩子天生爱演戏，戏剧作为一门综合性艺术课程，能多方面提高孩子们的素质和能力。

　　比如文学名著，学生们读了作品，把它编成剧本，如果能在舞台上声情并茂地演出，这对提高学生对文学作品的理解能力、舞台表演能力、合作能力等，都有很大的帮助。戏剧表演会渗透到孩子的骨子里，对青少年的成长特别有意义。学校每年将有英语剧、语文课本剧，校园原创剧等系列戏剧课程。

　　课程无缝对接实现“一体化”优势

　　记者：首都师范大学横琴教育集团一体化的办学，将为横琴新区的教育带来什么优势？

　　阮翠莲：目前首都师范大学横琴教育集团有一所幼儿园、两所小学、一所初中，一体化办学将带来更多的优势。比如将幼儿园至初中的课程打通，让课程无缝对接，实现一体化、系统性培养。

　　一园三校共同生活在一个“大院”中，是一个共同体，有共同的价值追求，在课程教学上，如科技课程、人工智能课程、天文课程、创客空间等，小学生、中学生可以在一起上课。

　　我们将探索从幼儿园到初中的教育教学规律，让孩子们在子期校园充分享受成长的快乐。作为教师，我们也将体验教育的美好，这份事业是很值得向往的。

　　伴随《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》的发布，子期实验中学也将努力探索粤澳教育融合的新方式，为大湾区基础教育优质发展贡献力量，未来合作区基础教育的创新发展值得期待。