□张国栋

　　夜校，这个具有年代感的名词正回归公众视野。据媒体报道，近来，全国多地夜校火热开启。“开课即满”“一座难求”，上夜校成为不少都市青年下班后的新选项，也成为教育市场的新风口。（本报6月12日06版）

　　夜校并非新鲜事物，从建党初期创办工人夜校，提高工人文化程度、唤醒工农革命意识，到新中国成立后大力扫盲、教授生产技术，再到改革开放后鼓励提升学历……在各个历史时期，夜校发挥着不同的教育作用。

　　与上世纪的夜校主要满足学历教育需求不同，当下夜校主要提供非学历教育服务。课程不局限于传统的教育培训，还涵盖艺术、文化等多方面内容。换言之，课程时尚多元、兼具社交属性，是不少夜校吸引年轻人的地方。价格也具有吸引力，“不是兴趣班上不起，而是夜校更有性价比”，这句网络流行语解释了夜校受到都市青年青睐的部分原因。当然，更多人上夜校是为了适应时代发展要求，弥补职业能力短板。

　　“夜校热”的出现，反映了都市青年对教育的强烈需求，也折射出当下公共文化服务的高质量发展，更彰显我国学习型社会建设正加快推进。同时也要看到，在满足都市青年学习技能、培养爱好、治愈焦虑、增进社交等多元需求的同时，部分夜校也存在质量、运营等方面的隐忧。如何有的放矢、因势利导，让“夜校热”持久“热”下去，既是现实问题，也是当务之急。

　　首先，教育、市场监管等部门需加强监管，可定期公示夜校机构“白名单”，建立健全学员评课反馈机制，督促夜校机构不断调整课程安排和教学方法，诚信经营，确保上课质量不打折。

　　其次，公共机构办夜校需兼顾公益性和持续性，重点把好课程的师资质量关、教务管理关、思想导向关，不宜大包大揽，更不可当“甩手掌柜”，可与国企、民办社会培训机构等合规第三方合作，发挥后者更贴近市场、更为灵活的优势。

　　同时，发挥“夜校+”的平台效应，深度整合区域文商旅资源，融入技能提升、健康养生、婚恋交友、就业创业等服务，将夜校带来的青年流量转变为区域发展的青春力量。此外，应防止“夜校风”变成“一阵风”，不同举办主体可分类施策，在教学内容、经营模式等方面加强监管、提供扶持，多措并举促进夜校健康发展。

　　总体来看，城市公共文化资源，尤其是丰富都市青年精神文化生活、能够满足大家好学上进的场所平台相对仍然比较稀缺。各地应坚持规划引领，在优化政策环境、整合社会资源、提升利用质效等方面持续发力，让更多资源沉到基层一线，呵护好这股“夜校热”，在给更多都市青年提供学习机会的同时，为构建“人人皆学、处处能学、时时可学”全民终身学习服务体系作出新的努力。