编者按：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传承者。在第40个教师节来临之际，为全面展示珠海市新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，记者聚焦4位珠海优秀教师代表，探秘他们身上的“教育家精神”，听他们讲述三尺讲台上的故事，感受他们的教育情怀与教坛人生。

　　采写：本报记者 张伟宁

　　摄影：本报记者 梁冠贤 张洲（除署名外）

　　庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动近日在北京举行。

　　在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节到来之际，为大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励全国广大教师和教育工作者落实立德树人根本任务，积极投身教育强国建设，人力资源社会保障部、教育部决定授予中央财经大学金融学院等585个单位“全国教育系统先进集体”称号；授予刁荣春等716名同志“全国模范教师”称号；授予于渊等895名同志“全国优秀教师”称号；授予王彦平等80名同志“全国教育系统先进工作者”称号；授予王军等99名同志“全国优秀教育工作者”称号。

　　记者获悉，珠海市实验中学老师彭水清获“全国优秀教师”称号，这也是今年珠海唯一获此荣誉称号的教育工作者。

　　在28年的教学生涯中，彭水清始终坚守在教育一线，以高度的责任感和事业心，忠诚热爱党的教育事业。她所带班级高考成绩多次位居年级前列，更以高尚的师德风范赢得了学生的尊敬和爱戴。

　　彭水清15次被评为校优秀班主任，13次被评为校先进教师或优秀教师，多次获得市级、省级乃至国家级荣誉，包括“市级优秀教师”“广东省南粤优秀教师”以及“珠海市高中教学质量突出贡献奖”等。

　　彭水清不仅注重学生的学业成绩，更关注学生的品德修养和心理健康。作为新疆内高班的班主任，她牺牲大量业余时间陪伴学生，无偿辅导学生，用爱心和温暖为远离家乡的学生们筑起了一座坚实的后盾。她的付出不仅赢得了学生的认可和爱戴，也为民族团结进步事业作出了积极贡献。

　　“彭水清老师是一个很负责的老师，对待我们也很和蔼可亲。在高中3年里，她耐心解答我的所有问题，很感恩有彭水清老师这样的班主任陪伴我3年。”该校2024届高三毕业生谭涵文说。

　　在教育教学方面，彭水清勇于探索、敢于创新，致力于成为学者型教师。她积极践行新课程改革理念，不断提升自己的教育教学水平，所撰写的多篇教学论文获国家、省、市级奖项并发表。同时，积极参与课题研究和教材教辅编写工作，为教育事业贡献自己的智慧和力量。自调入珠海市实验中学以来，8年执教高三毕业班；所带班级高考成绩突出，均居年级同类班级首位；多年来辅导学生参加学科竞赛，分获国家级一、二、三等奖及珠海市一、二等奖；2023年指导学生参加第20届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛，获广东地区决赛一等奖。

　　此外，彭水清还热心于支教帮扶和青年教师培养工作。她积极扶助青年教师成长，与青年教师结成“师徒对子”，毫不保留地传授自己的宝贵经验。她还积极参与帮扶支教活动，多次赴云南省兰坪县一中授课，为当地教育事业的发展贡献自己的力量。

　　彭水清的事迹是珠海教育事业发展的生动写照，也是广大教育工作者学习的榜样。她用自己的实际行动诠释了人民教师的崇高使命和无私的奉献精神，为珠海教育事业发展树立了光辉榜样。“作为一名教师，深感任重道远，既入此道则乐在其中。”彭水清表示，她将继续献身教育事业，为珠海教育事业作出更大贡献。