□郭道荣

　　9月23日，由横琴粤澳深度合作区城市规划和建设局、澳门教育及青年发展局与澳门科学馆联合推出的“澳门学生科学教育普及计划——六年级学生横琴生态研学之旅”启动仪式在横琴国家湿地公园举行。活动旨在鼓励澳门小学六年级学生到访横琴国家湿地公园，参与丰富多样的科学探究活动。（本报09月24日07版）

　　澳门学生赴横琴开展生态研学活动，标志着琴澳两地在生态环境保护和科学教育方面的合作迈出了重要一步，也为未来培育生态环保、生物多样性及碳中和等可持续发展领域的专业人才播下了种子。活动主题聚焦生物多样性保护，学生将参观横琴国家湿地公园，认识湿地、红树林、动植物等生态资源，探究湿地与城市发展的关系，将书本知识与现实场景相结合，培养科技兴趣和环保意识。尤为值得一提的是，7月，澳门科学馆在横琴国家湿地公园设立首个科普教育基地，这一举措为科普教育的生动体验和生态研学的深入开展奠定了坚实基础。

　　青少年是生态保护的主要参与群体。澳门学生赴横琴参与生态研学之旅，亲临其境感受生物多样性保护与湿地生态系统等知识的魅力，将理论与实践相融合，有效提升科学素养与问题解决技能。这种教育模式不仅使学生对生态保护的重要性有了更为直观的认识，更激发他们对科技与环保的浓厚兴趣。在实地考察与科学探究过程中，学生得以深入理解生态系统的运作机制与环保策略，进而将所学知识融入日常生活，培育强烈的环保意识和责任感。

　　琴澳在生态保护和教育领域的合作，体现了琴澳两地在可持续发展方面的共同努力。这种合作不仅有助于提升澳门整体的科学普及水平，还能有效补充澳门在环境教育场景上的不足。横琴丰富的生态资源为澳门学生提供了一个理想的学习和实践平台，使得两地的教育资源得以协同发展。

　　这种合作模式也为琴澳两地在其他领域的合作提供了宝贵的经验和范例。通过共同推动生态环境保护和科普教育，琴澳两地能够进一步深化在可持续发展、生态保护等领域的合作，为未来的区域一体化发展奠定坚实基础。