“珠海来的老师讲课更加深入浅出，教给我们更多的解题思路和方法。”“珠海支教老师的敬业精神是我们全校老师学习的榜样！”“兰坪的自然条件比较恶劣，珠海来的支教老师能够克服高原反应和寒冷，每天天不亮就来到教室，比本地老师还要早，很令人敬佩。”……

　　近日，记者在云南怒江州兰坪一中走访时，从校长、老师到学生无不对珠海支教老师交口称赞。“珠海班”学生在支教老师的引导下开阔了眼界，增强了信心，他们纷纷立志要学好本领，将来更好地建设家乡。

　　支教老师：衣带渐宽终不悔

　　19日上午9时过后，记者来到海拔2400多米的兰坪一中，操场上太阳尚未晒到的草地一片白霜，室外温度只有零下2℃，对久居珠海的访客来说颇有些寒气逼人。

　　“你们要是早一个多小时来，太阳还没出来的话，气温还要更低。”珠海市实验中学支教老师何江涛笑着说，根据兰坪一中的作息规定，学生必须在早上7时前到教室早读，而“珠海班”作为榜样班早读开始时间是早上6时30分，“这里的天亮得晚，早上7时外面还是黑乎乎的，但是学生6时30分到教室，老师也必须提前到堂。”

　　“何老师经常是全校第一个到教室的，兰坪一中的校长几次‘狠狠’地表扬了他。”其他几位珠海来的支教老师打趣道。他们告诉记者，他们已经是珠海派来兰坪一中的第二批支教老师，共有7人，其中4人来自珠海市实验中学，其他3人分别来自珠海一中平沙校区、金湾一中、斗门和风中学，主要担任高一、高二两个“珠海班”的语文、英语、数学、物理、化学、体育等科目的任课老师。其中，何江涛一人兼顾两个班的英语课，还兼任高一外语备课组组长，教学任务十分繁重，一周平均需要上12节课，最多的一周上了18节课。

　　从海滨城市来到海拔2400米的大山，高原反应加上饮食习惯的不同，7名珠海老师到兰坪一中支教以后，体重均有不同程度的下降。其中，何江涛和和风中学的吴少东老师“瘦身最为成功”，两个多月时间何江涛的体重从70公斤降至64公斤。“派来支教的都是各个学校的骨干老师，到了兰坪一中就更加‘骨感’了。”几位支教老师笑着说，他们正在克服高原反应、气候和饮食习惯带来的困难，努力为兰坪一中的教学方法改进、教学成绩提高贡献更多的力量。

　　“珠海班”学生：长风破浪会有时

　　“之前的语文课，本地的老师主要讲授文言文，上几篇文言文一个学期就快结束了。珠海的老师来了之后，会给我们讲现代文，概括一些做题的方法，做一些阅读理解和成语练习，课堂内容更加丰富，学到的知识和方法更多。”张志刚是兰坪一中“珠海班”的学生，他觉得珠海的支教老师带来的全新教学模式，使当地学生开阔了思路和眼界，同学们都爱听珠海的老师讲课。

　　“兰坪一中的学生基础不如珠海的学生，珠海的一些教学方法在这里不适用，需要做一些调整，因材施教。但是，我从他们身上看到了很多优点，他们多才多艺、意志力强、特别能吃苦。我们除了讲课之外，更多的是要培养他们的自信心，引导他们弄明白学习的目的，将来成为社会有用之才。”珠海一中平沙校区的章方微是几位支教老师中的大姐，经常组织大家下厨会餐和爬山散步，趁此交流支教的心得 ，大家一致认为：“扶贫先扶志，支教也是一样。”

　　珠海从2016年下半年开始向兰坪一中派出支教老师，第一批11名支教老师，分别在高一、高三开设了两个“珠海班”，经过一年多的差别化教学，高三“珠海班”英语平均成绩比本地对照班（生源质量相同）高出十多分，让兰坪一中校长李庆芳感触良多。“我们最缺的就是外语老师，真希望每一个年级都有一位珠海的英语老师来支教。何江涛老师就是我们全校英语老师的榜样。”李庆芳说，在珠海老师的带动下，兰坪一中全校师生的精神面貌正在发生潜移默化的改变。