见习记者 王晓君

　　图片：由受访者提供

　　珠海市斗门区赤坎初级中学的老师梁惠娜从教已经17年了，其中有12年担任班主任工作，在班级管理过程中，她有一套自己独到的管理经验。本着勤恳负责的态度，她在教育实践中不断更新“管理观”“育才观”，用自己的爱心感化学生、用自己的人格魅力感染学生，把班主任工作做到专注、专业、细致、极致。她说：“如果用七个字来概括这12年的经验，那就是‘用心经营一个家’。”

　　因材施教，让每一个孩子都有“用武之地”

　　自2000年到现在，梁惠娜老师在相对薄弱的乡村中学一教就是17年。在这期间，她对自己的教育事业无比的热爱，教研教学成绩显著，通过言传身教，深受学生爱戴。

　　她的班级管理轻松而高效，引导学生开展丰富多彩的课余活动、定期举办各种比赛，让每个孩子都能发挥自己的特长。对于学习需要帮助的学生，她也会加强辅导，设法让他们品尝到成功的喜悦，消除对学习的恐惧感和厌恶感。

　　担任语文科组长期间，她想方设法改变学校学生语文底子薄弱的现状。她深知“阅读是突破语文学习瓶颈的重要途径”，通过多次跟学校沟通，争取给每个班级购买名著；跟家长商量，争取建立了班级流动图书角。她说：“阅读能带给孩子们很大的变化，比如精神状态、思想动态。”

　　名著阅读课是梁惠娜等学校的语文老师，为了改变学生语文底子薄弱的情况所做的努力。为了活跃学校的阅读氛围，打造真正的书香校园，她还带领语文组的老师们一起为学生开展了名著经典论坛、诗歌论坛、经典诵读、名著阅读班刊设计、名著百题知识竞赛、名著阅读征文比赛等活动，尽己所能，让孩子们享受阅读带来的快乐。

　　不满足于现有成绩，及时为自己“充电”

　　尽管在教育的道路上梁老师已然硕果累累，但她仍不满足于已有的工作成绩，仍借助于各种培训来自我“充电”。

　　17年间，梁老师没有停止过自我提升和教研教改的步伐：她通过函授，拿到了本科毕业证；通过网络自学研究生课程，争取一切进修和培训的机会提高文化修养。她想通过专业发展的道路，让农村的孩子也能享受优质教育。

　　风雨兼程的17年，让梁老师成为了珠海市和斗门区初中语文学科带头人，甚至走向了全省、全国。然而，头顶上再多的光环也比不上学生点滴进步让她更能感到欣慰，“学生的进步才是我多年来对教育的执着与奉献精神的结晶”。

　　教师风采

　　梁惠娜，本科学历，中学语文一级教师，任珠海市斗门区斗门镇赤坎初级中学语文科组长、斗门区初中语文中心教研组成员。2018年入选“马云乡村教师奖”提名奖（全国）；2018年获得“南粤先进教师”荣誉称号；2009—2010学年被评为珠海市“先进教师”；2014年成为珠海市骨干教师培养对象；2018年被评为“斗门区骨干教师”。