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从垃圾分类进入“强制时代”说起

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  时隔15年,我国的《固体废物污染环境防治法》迎来了大修,首次将生活垃圾分类制度写入其中,并提出要建立覆盖农村的生活垃圾分类制度。日前,北京、上海、深圳等城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法,特别是上海的《生活垃圾管理条例》,已在本月1日正式实施。仅施行首日,就责令当场或限期整改623起,依法立案查处生活垃圾分类违法行为20起。有专家将这形容为垃圾分类进入了“强制时代”。

  从一开始的倡议到试点,再到现在的强制分类和执法,可以说,中国的垃圾分类管理正在一步步走上快车道,向着规范化、制度化的方向飞速前行,也充分凸显了我国对于生态环保理念的坚持。

  上海这一次的垃圾分类工作之所以引起全国关注,不仅在于动了真格,还在于将垃圾分类工作进行了严格细化,从规划、建设、源头减量、分类投放、分类收集、运输处置、资源利用、社会参与、监督管理、责任界定等,力度之大、范围之广、举措之新,都是前所未有的。

  既然垃圾分类是一项复杂的系统工程,那就需要全社会、每个人都真正参与进来,让垃圾分类从道德倡议,真正地变成法律义务。上海做法凸显了体系建设的重要,展现了“不光说,还得做”的行动力,而在相关条例实施前,上海花大力气开展的全覆盖式宣传教育活动也很关键。因为对于垃圾分类,可能大部分居民的思想认识是到位的,难点在于不知道具体怎样去分类、如何去操作,而这一点不能单单依靠严管重罚,还必须注意弥补这方面的知识短板。

  在垃圾分类已开展百年的德国,垃圾分类的教育早已深入到他们的日常学习生活中,老师和父母通过言传身教从小就开始培养孩子的垃圾分类意识。而从1980年就开始实行垃圾分类回收的日本,垃圾如何分类更是家庭教育的基础课程,母亲都会手把手地教育下一代……

  不管是国外的经验,还是国内其他城市的好尝试都说明了一点,真正把垃圾分类当作大事来抓,系统教育不能缺位。这里所说的教育,不仅仅止步于垃圾分类如何重要的初级阶段,不能仅限于社区里的宣讲,更要纳入日常教育的范畴,要在此基础上,通过专业、科学的引导,让人们懂得如何分类,进而精准地进行分类投放,让无用垃圾得到科学处置,避免污染环境;让有用垃圾进入再利用流程,降低能耗、提高效率。(撰稿:苏栋 李勇智)

 
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