做手工、搞“发明”、改作业……一段时间以来，名目繁多的学生作业变成了“家长作业”，让一些家庭深陷“作业困局”，也让不少父母叫苦不迭。一些学校把批改作业、面批讲解等任务一股脑压在家长身上，效果并不好，对孩子也容易带来“自己的事可以让人代劳”的误导，有违“家校共育”的初衷。让孩子得到良好教育，各方都应尽职尽责，谁也不能将责任“甩锅”。主动担责而不推责，形成合力共促成长，“家校共育”的正面效应才会充分释放出来。