本报讯 记者何锬坡 金璐报道：“小林中学的孩子们眼里有光，这光芒像海底宝藏一样藏着，老师们一直在找打开宝箱的钥匙，我相信戏剧社正是其中的一把钥匙。”5月16日，小林中学音乐老师陈升带戏剧社的同学们排练完剧目后，接受记者专访，讲述了6年间戏剧社带给小林中学孩子们的改变。

　　小林中学位于金湾区红旗镇小林山山下，学生一部分来自本地村居，一部分是外来务工人员子弟。在和学生、家长的接触中，陈升发现孩子们没有受到足够的关注，他们需要一个舞台，更需要成为主角。2017年，在珠海市一次青少儿艺术花会上，陈升看到了一所学校的戏剧表演，台上孩子们大方、自信、从容，他们用细腻的表演将母爱这一传统主题表现得感人至深，让她的心情久久不能平复，她意识到，戏剧表演是以美育人的有效途径，小林中学的孩子们需要戏剧。

　　回校后，她申请创建了小林中学戏剧社，自费购入上千元戏剧教育相关书籍，同时向其他学校学习经验，梳理出不同国家及地区开展戏剧教育的理念、实施路径及课程设置，并且开始了自己的实践。

　　令她惊喜的是，从没接触过戏剧的学生，非常喜欢这种活动形式。一次周末排练，有位学生迟到了，陈升着急地打电话给家长，担心学生遇到突发事件。结果不久后，迟到的学生大汗淋漓地出现在学校，原来家住矿山的他错过了半个小时一班的公交车，花了40分钟走路来到学校。陈升非常感动，“是什么样的热爱，让一个孩子这样也要赶来排练。”

　　“老师在戏剧社上的第一节课是模仿小动物，一开始我放不开，后来慢慢投入到表演中，每节课进步一点点，从自卑走向了自信。”该校初二（5）班学生陈海儿说。在和戏剧社同学们的交谈中记者了解到，陈升将戏剧社的课程系统化，在动物模仿、我来比划你来猜、经典片段重现等小游戏中讲授戏剧专业知识，激活学生的“戏剧细胞”。而几乎所有同学都提到的一个词，就是“自信”。

　　孩子们的自信源于每一次戏剧课上老师的鼓励，又在每一次获奖时得到加强。2017年至2021年，陈升带领戏剧社创作的戏剧小品多次在珠海市青少儿艺术花会及金湾区青少儿艺术花会获奖，从铜奖到银奖，再从银奖到金奖，戏剧社真正成为了孩子们自信展示的舞台，也成为了他们做自己“戏剧人生”主角的动力。

　　经过6年的发展，现在戏剧社有校领导和老师们的长期帮助，有校园戏剧节的良好氛围，有大课间固定排练时间的保障，成为了学校一张“文化名片”。“我常常想起自己的小时候，妈妈每周骑一个小时的自行车带我去上钢琴课，风雨无阻。我希望现在作为老师的我，也能尽自己的努力给孩子们创造更好的条件，带他们看见更大的世界。”陈升说。