昨日，北京市中小学迎来新学年。从垃圾分类到日常行为规范，今年各个学校的开学典礼主题各具特色。东四九条小学、汇文一小、培新小学、府学胡同小学等近百所学校在开学典礼上教授垃圾分类知识，引导孩子们从小事做起，保护生态环境，共建绿色家园。(9月2日《新京报》)

　　读罢这一消息，不禁眼前一亮、心头一热。开学第一课年年有，每年都会让人感触良多、印象颇深，但今年北京市近百所中小学有关垃圾分类知识进入开学第一课，还是让人深感特别和“有意思”。

　　良好的开端是成功的一半。要让中小学生养成垃圾分类的习惯，就必须抓住“关键节点”施策。开学第一课无疑是“关键节点”之一。开学第一课让中小学生接触垃圾分类内容，既能突出向其强调垃圾分类的重要性，也能帮其树立进行垃圾分类的仪式感，更能增强其进行垃圾分类的责任感和紧迫感。更为重要的是，中小学生正处于行为习惯形成的关键时期，在此阶段养成的好思想、好习惯会让其终身受益。再者，中小学生的行为也影响着家长及周围人，让中小学生养成良好习惯，其实也是对文明理念的传承和传递。可见，垃圾分类进入开学第一课看似不起眼，实则意义深远，这一举措在助中小学生健康成长和向全社会传递垃圾分类理念、助推城市文明进步方面，起到了“四两拨千斤”的作用。

　　成长路上，既需要仰望星空，也需要脚踏实地。垃圾分类进入开学第一课，多了生活气息、实践温度。这样的安排，无疑会让学子们多几分对现实生活的关注和体验。“一屋不扫何以扫天下”，既然从现在起，孩子们都能将垃圾分类的“小事”抓在手上、放在心上，将来何愁不会成长为对国家对社会有用的“栋梁”呢？因此，我们既要为垃圾分类进入开学第一课的安排点赞，同时也希望类似安排多多益善。